Отец уезжает на несколько дней в Ленинград и говорит
детям:
— Дети, что вам привезти из Ленинграда? Только
про гостинец надо сочинить стишок.
Подходит Маша:
— Папа едет в Ленинград, папа купит шоколад.
— Хорошо, куплю. Саша:
— Папа едет в Ленинград, папа купит самокат.
Вовочка:
— Папа едет в Ленинград, папа купит мне мопед.
— Вовочка, ведь нескладно, подумай еще немножко.
— Папа едет в Ленинград, мамин хахаль будет рад.
Мамин хахаль мой сосед, папа купит мне мопед.
* * *
Вовочка заходит в школу. Опрятный, в костюме. Не
опоздал. Вежливо поздоровался с гардеробщицей. В руках — портфель, в нем
учебники. Заходит в класс. Удивленный шепот: "Смотри, Вовочка идет! Надо
же, не матерится!" и т. п.
Вовочка, увидев учительницу: "Здравствуйте,
Марья Ивановна!"
Марья Ивановна, шарахаясь: "Вовочка! Пошел
на хуй!!"
* * *
Учительница приводит Вовочку к директору и
говорит:
- Товарищ директор, ему не место в первом
классе,
Вовочка слишком много знает, я предлагаю
перевести мальчика сразу в третий класс.
- Хорошо Мария Ивановна, но сначала
я должен проэкзаменовать ученика.
Скажи мне Вовочка, сколько будет дважды два?
- Четыре…
- Правильно, а трижды три?
- Девять…
- Правильно, а пятью пять?
- Двадцать пять.
- Правильно, Мария Ивановна, действительно
у мальчика очень высокая успеваемость…
Мария Ивановна:
- Товарищ Директор, разрешите, я задам ученику
несколько вопросов. Скажи-ка мне Вовочка,
что у коровы четыре, а у женщины только две?…(пауза)
- Речь идёт о ногах!
- Правильно, а что у тебя Вовочка в брюках два,
а у меня ни одного?…(пауза)
- Это карманы, Мария Ивановна.
Учительница:
- По-моему теперь можно оформлять мальчика в
третий класс.
Директор:
- Постойте-ка, постойте, давайте в пятый,
на эти два вопроса я и сам неправильно ответил!
* * *
На уроке:
- Дети! Что такое вещь?
Петя:
- Ну, это, например, книга, портфель, фуражка!
Вовочка:
- Банка пива с похмелья — вот это вещь!!!
* * *
Урок ботаники. Учитель:
- Пестик и тычинка — это половые органы цветка.
Вовочка:
- Фу ты блин! А я их нюхал!
* * *
В школе урок биологии. Учительница вызывает
Вовочку:
- Вовочка, приведи пример симбиоза в природе.
Вовочка, подумав:
- Папа и теща.
Учительница:
- Гм! ну, хорошо, объясни нам, почему ты так
думаешь?
- Они взаимно полезны друг другу. Когда папе
надо забить перегар, он пользуется бабушкиным валокордином. А бабушка ворует у
него мелочь и сигареты.
Учительница:
- Ладно, оставим это. Приведи лучше пример мимикрии.
Вовочка, подумав:
- Папа и теща.
- И как же это происходит?
- Папа иногда подолгу сидит в уборной, курит и
читает газеты. Мама начинает кричать, чтобы он выходил быстрее, а он бабушкиным
голосом отвечает: "Сейчас, сейчас, дочка — видать, сметана была
несвежая".
А бабушка, когда ей нужно немного портвейна...
Учительница, поспешно:
- Достаточно, садись!
Вовочка:
- Нет, почему же... Я еще могу привести пример
паразитизма...
* * *
Учительница заходит в класс и видит на доске
надпись "ЛЮСЬКА — БЛЯДЬ".
Учительница: Кто написал? Вовочка ты?
Вовочка: Да я.
Учительница: Как тебе не стыдно, ведь Люся твоя
одноклассница..., а ну-ка скажи три раза, что Люся не блядь и извинись.
Вовочка: (протяжно) Люська не блядь...
(вопросительно) Люська не блядь?...
(с ехидной усмешкой) Люська не блядь?!!!
(громко) НУ ИЗВИНИТЕ...
* * *
На уроке физики учительница объясняет, что такое
возгонка, затем спрашивает:
- Кто-нибудь может привести пример вещества,
которое переходит из твердого состояния в газообразное, минуя жидкое? Вовочка,
пожалуйста. Вовочка:
- Горох.
* * *
На уроке эстонского языка учительница спрашивает
у детей:
Дети, что значит синий цвет на эстонском флаге?
Тойво тянет руку, — это цвет нашего синего неба свободного
от иноземных захватчиков
- Молодец, Тойво!
- Дети, а что значит Черный цвет на нашем
эстонском флаге?
Райво тянет руку, — это цвет нашей черной
эстонской земли свободной от иноземных
захватчиков.
- Молодец Райво!
Дети, а что значит белый цвет на нашем эстонском
флаге?
Вовочка тянет руку, — это цвет чистых сибирских
снегов, куда сошлют Тойво с Райво.
* * *
На уроке анатомии учительница спрашивает Вову:
- Расскажи нам о человеческом сердце.
- Ну... — отвечает Вова — У сердца есть ноги...
- Как это так? — удивляется учительница.
- Ну... Когда вчера я проходил мимо вашего окна,
услышал оттуда: "Сердце мое, раздвинь свои ноги!".
Поиск: »
Контекстные проекты
Объединения
Проекты