Кадетский корпус

Кадетский корпус — начальное военно-учебное заведение с программой среднеучебного заведения с полным пансионом для подготовки молодежи к военной карьере. В России кадетский корпус впервые был основан по инициативе генерал — фельдмаршала Миниха: в 1732 г. он представил на утверждение императрице Анне Иоанновне план устройства первого военно-учебного заведения в России «Корпуса кадет» в Санкт-Петербурге для  детей от 13 до 18 лет.   

Заведение это, прославившееся на всю Россию многими вышедшими из него известными деятелями как военного, так и гражданского ведомства, может служить образцом образовательных учреждений XVIII в. Корпус должен был готовить не только офицеров, но и гражданских чиновников, дипломатов, судей и даже актеров.Первый кадетский корпус не был в то время совершенно закрытым заведением: в него могли являться для прослушивания лекций и посторонние лица: например, известно, что А.В. Суворов, уже определенный 15 лет от роду в лейб-гвардии Семеновский полк, все-таки находил время слушать лекции по некоторым предметам в Сухопутном корпусе и брал из корпусной библиотеки для чтения различные книги.  

Февральская революция открыла перед радикально настроенными военными педагогами возможность преобразования кадетских корпусов в направлении их демократизации. И уже 13 марта 1917 г. приказ по Военному министерству № 21 предписал образовать особую комиссию для разработки вопроса о реорганизации военно-учебных заведений. Основные задачи, стоявшие перед комиссией, сводились к выработке нового, более демократичного подхода комплектования кадетских корпусов учащимися на предстоящий 1917/18 учебный год.  

К концу мая 1917 г. программа реформы кадетских корпусов была разработана. Она состояла более чем из 50 пунктов, суть которых сводилась к следующему. Во-первых, ставился вопрос об изменении предназначения корпусов как средних учебных заведений. Во-вторых, в связи с этим ставился вопрос о контингенте воспитанников. В-третьих, стоял вопрос об образовательном уровне преподавателей и воспитателей в корпусах. В-четвертых, должен был обсуждаться вопрос об ученических и преподавательских организациях внутри корпусов и об их взаимоотношениях.  

 Кроме того, в программу были включены вопросы об упрощении быта воспитанников, об изменении униформы, о более тесном взаимодействии родителей с педагогами.Новые правила приема в кадетские корпуса допускали теперь воспитание за казенный счет не только сыновей офицеров, военных чиновников, военных священников, но и детей простых солдат и матросов.