Формирование системы подготовки библиотечных кадров в Республике Камерун
Функции библиотек, сущность библиотечной профессии, изменение среды функционирования, усложнение библиотечных технологий предъявляют повышенные требования к профессии и личности библиотекаря,  чем обусловлена необходимость совершенствования системы подготовки библиотечных кадров,  постоянной корректировки образовательного процесса,  Современное  состояние библиотечного образования Камеруна  свидетельствует о необходимости поиска новых форм и методов  организации образовательной деятельности. На настоящем этапе развития профессионального образования одной из основополагающих идей является непрерывное образование.  Важность  его вытекает из несоответствия  потребностей библиотек  в квалифицированных кадрах, повышенных требований к ним и существующего уровня подготовки  библиотечного персонала, его  профессиональной адаптации к решению новых  библиотечно-информационных и  социально-культурных задач. Ситуация усугубляется и тем,  что в библиотеки приходят специалисты из других отраслей, а количество профессионально подготовленных  библиотекарей в связи с низким социальным статусом профессии сокращается.
Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена несколькими обстоятельствами.  Прежде  всего  она связана с  возрастающей  ролью библиотечного работника в развитии информационной среды в сферах просвещения, образования, науки, культуры и экономики Камеруна. Общеизвестно, что  от  уровня квалификации библиотечных кадров, их компетентности  зависят качество и эффективность библиотечно-информационного обслуживания населения, эффективное использование национальных и мировых информационных ресурсов. Именно поэтому важную роль играет система профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки  библиотечных специалистов.
Таким образом, повышение требований к библиотечной профессии в связи с ускорением научно-технического и социального прогресса в обществе, с одной стороны, а с другой, отставание профессиональной кадровой политики в Камеруне и отсутствие системы подготовки библиотечных кадров  подтверждают  актуальность и обоснованность выбора  темы диссертационного исследования. Интерес к изучению данной проблематики вызван необходимостью  формирования  системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки  библиотечных  кадров  в Республике Камерун.
Земенге Жереми  



Средняя оценка: 3.1
Голосов: 3